<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	 xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" >

<channel>
	<title>Youth Development &#8211; Изкуство на живота и науката</title>
	<atom:link href="https://www.lifescienceart.com/bg/tag/youth-development/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.lifescienceart.com/bg</link>
	<description>Изкуство на живота, наука за креативността</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Jan 2020 10:50:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>bg-BG</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://i3.wp.com/www.lifescienceart.com/app/uploads/android-chrome-512x512-1.png</url>
	<title>Youth Development &#8211; Изкуство на живота и науката</title>
	<link>https://www.lifescienceart.com/bg</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>4-H: сложно наследство в американското селско стопанство</title>
		<link>https://www.lifescienceart.com/bg/science/agriculture/4-h-a-complex-legacy-in-american-agriculture/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Роза]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Jan 2020 10:50:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Земеделие]]></category>
		<category><![CDATA[4-H]]></category>
		<category><![CDATA[Youth Development]]></category>
		<category><![CDATA[История]]></category>
		<category><![CDATA[Наука]]></category>
		<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[Устойчивост]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.lifescienceart.com/bg/?p=2730</guid>

					<description><![CDATA[4-H: Сложно наследство в американското селско стопанство Ранни корени и модернизация 4-H, емблематична младежка организация в Съединените щати, има история, която датира от началото на 1900-те години. Във време, когато&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 class="wp-block-heading">4-H: Сложно наследство в американското селско стопанство</h2>

<h2 class="wp-block-heading">Ранни корени и модернизация</h2>

<p>4-H, емблематична младежка организация в Съединените щати, има история, която датира от началото на 1900-те години. Във време, когато много селски фермери се съпротивляват на новите селскостопански практики, университетските изследователи си партнират с окръжните училищни надзорници, за да създадат клубове по царевица, домати и други култури за деца. Тези клубове предоставят на младите хора платформа, на която да научат и да възприемат съвременните техники на земеделие като изследване на почвите и по-добър избор на семена.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Участие на USDA и корпоративно финансиране</h2>

<p>През 1914 г. Законът Смит-Ливър формализира отношенията между университетите за отпускане на земя и близките ферми, като създаде Cooperative Extension System, за да подкрепи разяснителните усилия на изследователите. До 1921 г. различните младежки земеделски клубове се обединяват под чадъра на 4-H, който означава „глава, сърце, ръце и здраве“, в които се очакваше членовете да участват, за да „направят най-доброто още по-добро“.</p>

<p>Министерството на земеделието на САЩ се стреми към контрол върху организацията и в крайна сметка придоби пълното право на собственост върху името и емблемата през 1939 г. Днес 4-H получава финансиране от Националния институт по храни и селско стопанство на USDA, както и от неправителствения Национален съвет 4-H и корпоративни дарители като Monsanto, ConAgra, DuPont и Altria.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Пол и Новата сделка</h2>

<p>Първоначално членството в 4-H се различаваше за момчета и момичета. Докато момчетата се фокусираха върху селскостопански проекти, момичетата участваха в дейности по домакинство като отглеждане на деца, готвене и умения за организиране на събития. Въпреки това, по време на ерата на Новия курс, 4-H изигра значителна роля в подпомагането на USDA да приложи законодателство като Закона за корекции в селското стопанство, който предоставяше субсидии на фермерите за намаляване на излишъците и повишаване на цените на културите.</p>

<p>Разширителните агенти, които популяризираха субсидирани култури, прекарваха значително време в работа с младежи, спечелвайки доверието както на бъдещите фермери, така и на техните родители. Тези взаимоотношения спомогнаха за преминаването на селското стопанство от трудоемки методи към капиталоемки, механизирани практики.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Втора световна война и след нея</h2>

<p>С началото на Втората световна война фокусът на 4-H се измества към патриотизма. Програмите за победни градини в градските райони насърчават младите хора да отглеждат храна за военните усилия. След войната Америка започва да изнася своя антикомунистически, про-агробизнес дневен ред за земеделие в чужбина, като създава програми 4-H в развиващите се страни.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Предизвикателства и развитие</h2>

<p>4-H се сблъсква с предизвикателства, свързани с расова дискриминация и неравенство между половете. Афроамериканските клубове 4-H бяха разделени до Закона за гражданските права от 1964 г., а някои бяха закрити в резултат. През последните години 4-H полага усилия да се справи с тези въпроси и да насърчи многообразието и приобщаването.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Устойчиво земеделие и бъдещето</h2>

<p>Някои участници в 4-H изследват по-устойчиви земеделски практики. За да бъдат конкурентни на панаири, добитъкът често се храни с хормони на растежа, които са забранени в някои страни поради опасения за хуманното отношение към животните и здравето на хората. Въпреки това, биологичното животновъдство показва обещаващи резултати, като някои животни достигат по-високи цени на търг.</p>

<p>4-H продължава да се развива и да се адаптира към нуждите на младите хора и променящия се селскостопански пейзаж. Програми вече се предлагат в STEM дисциплини, алтернативна енергия и хранене, като се полагат усилия за достигане до недостатъчно обслужваните общности.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Допълнителни ключови думи с дълга опашка:</h2>

<ul class="wp-block-list">
<li>Въздействието на 4-H върху селските общности</li>
<li>Ролята на 4-H в насърчаването на селскостопанската грамотност</li>
<li>Предизвикателствата и възможностите пред 4-H през 21-ви век</li>
<li>Значението на многообразието и приобщаването в 4-H</li>
<li>Бъдещето на 4-H в американското селско стопанство</li>
</ul>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
