{"id":2836,"date":"2024-05-10T00:52:44","date_gmt":"2024-05-10T00:52:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/?p=2836"},"modified":"2024-05-10T00:52:44","modified_gmt":"2024-05-10T00:52:44","slug":"ai-essay-detection-new-tool-combats-plagiarism","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/life\/education\/ai-essay-detection-new-tool-combats-plagiarism\/","title":{"rendered":"KI-Aufsatz-Erkennung: Ein neues Instrument zur Bek\u00e4mpfung von Plagiaten"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">KI-Aufsatz-Erkennung: Ein neues Instrument zur Bek\u00e4mpfung von Plagiaten<\/h2>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Die Herausforderung durch KI-generierte Texte<\/h2>\n\n<p>Das Aufkommen leistungsstarker KI-Textgenerierungsbots wie ChatGPT hat bei Bildungsverantwortlichen Bedenken hinsichtlich des Potenzials f\u00fcr Plagiate geweckt. Studierende k\u00f6nnten versucht sein, diese Tools zu nutzen, um Essays zu erstellen und sie als ihre eigenen Arbeiten auszugeben.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Eine neue Waffe gegen KI-Plagiate<\/h2>\n\n<p>Als Reaktion auf diese Herausforderung hat Edward Tian, ein Student der Princeton University, GPTZero entwickelt, eine App, die darauf abzielt, festzustellen, ob ein Text von einem Menschen oder einer KI verfasst wurde.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Funktionsweise von GPTZero<\/h2>\n\n<p>GPTZero analysiert zwei Schl\u00fcsselvariablen:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Perplexit\u00e4t:<\/strong> Misst die Komplexit\u00e4t des Textes. Von Menschen verfasste Texte sind in der Regel komplexer, mit variierender Satzl\u00e4nge und -struktur.<\/li>\n<li><strong>Burstiness:<\/strong> Bewertet die Variabilit\u00e4t des Textes. Von KI generierte Texte weisen oft ein gleichf\u00f6rmigeres und vorhersehbareres Muster auf.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Basierend auf diesen Metriken kann GPTZero mit hoher Genauigkeit vorhersagen, ob ein Text von einem Menschen oder einer KI verfasst wurde.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Genauigkeit und Einschr\u00e4nkungen<\/h2>\n\n<p>GPTZero wurde anhand von KI-generierten Texten und von Menschen verfassten Artikeln getestet und weist eine Falsch-Positiv-Rate von weniger als 2 % auf. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass kein Erkennungswerkzeug narrensicher ist.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Schutz der akademischen Integrit\u00e4t<\/h2>\n\n<p>F\u00fcr Bildungsverantwortliche ist GPTZero ein wertvolles Instrument, um die akademische Integrit\u00e4t zu wahren und sicherzustellen, dass Studierende KI nicht zum Schummeln nutzen. Durch die Identifizierung von KI-generierten Essays k\u00f6nnen Professoren geeignete Ma\u00dfnahmen ergreifen, um Plagiaten entgegenzuwirken.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Verantwortungsvolle KI-Nutzung<\/h2>\n\n<p>Tian betont, dass er nicht gegen KI sei, sondern f\u00fcr einen verantwortungsvollen Umgang mit ihr pl\u00e4diere. Er glaubt, dass Studierende transparent \u00fcber ihre Nutzung von KI sein sollten und dass Bildungsverantwortliche sie darin anleiten sollten, KI effektiv zum Lernen zu nutzen, nicht zum Schummeln.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">KI-Erkennung und -Eind\u00e4mmung<\/h2>\n\n<p>OpenAI, das Unternehmen hinter ChatGPT, arbeitet ebenfalls an M\u00f6glichkeiten, von seinem Bot generierte Texte zu identifizieren. Eine Idee ist ein Wasserzeichen, ein unauff\u00e4lliges Signal, das KI-generierte Texte begleitet.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fazit<\/h2>\n\n<p>GPTZero ist ein bedeutender Schritt im Kampf gegen KI-Plagiate. Indem es Bildungsverantwortlichen ein Instrument zur Erkennung von KI-generierten Essays an die Hand gibt, tr\u00e4gt es dazu bei, die akademische Integrit\u00e4t zu sch\u00fctzen und eine Kultur des verantwortungsvollen KI-Einsatzes zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zus\u00e4tzliche Informationen<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>GPTZero ist als kostenlose Web-App verf\u00fcgbar.<\/li>\n<li>Bildungsverantwortliche werden ermutigt, GPTZero in Verbindung mit anderen Methoden zur Plagiatserkennung zu verwenden.<\/li>\n<li>Studierende sollten sich der m\u00f6glichen Konsequenzen der Nutzung von KI zum Plagiieren bewusst sein.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>KI-Aufsatz-Erkennung: Ein neues Instrument zur Bek\u00e4mpfung von Plagiaten Die Herausforderung durch KI-generierte Texte Das Aufkommen leistungsstarker KI-Textgenerierungsbots wie ChatGPT hat bei Bildungsverantwortlichen Bedenken hinsichtlich des Potenzials f\u00fcr Plagiate geweckt. Studierende&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1513],"tags":[5607,5608,5609,5605,5606],"class_list":["post-2836","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","tag-academic-integrity","tag-education-technology","tag-gptzero","tag-ai-essay-detection","tag-plagiarism-prevention"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2836","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2836"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2836\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2837,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2836\/revisions\/2837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}