{"id":3192,"date":"2022-06-10T14:06:21","date_gmt":"2022-06-10T14:06:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/?p=3192"},"modified":"2022-06-10T14:06:21","modified_gmt":"2022-06-10T14:06:21","slug":"intel-science-talent-search-inspiring-young-scientists","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/life\/education\/intel-science-talent-search-inspiring-young-scientists\/","title":{"rendered":"B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel: Inspirando a j\u00f3venes cient\u00edficos"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel: Inspirando a j\u00f3venes cient\u00edficos<\/h2>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El concurso<\/h2>\n\n<p>Cada a\u00f1o desde 1942, la Sociedad para la Ciencia y el P\u00fablico ha organizado la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel, invitando a estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de secundaria a presentar sus proyectos de investigaci\u00f3n originales para su evaluaci\u00f3n por un jurado de prestigiosos cient\u00edficos, ingenieros y matem\u00e1ticos. El concurso busca identificar y apoyar a los j\u00f3venes cient\u00edficos m\u00e1s prometedores de los Estados Unidos que est\u00e1n desarrollando soluciones innovadoras a problemas del mundo real.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Los ganadores<\/h2>\n\n<p>Este a\u00f1o, 1794 estudiantes de 489 escuelas secundarias participaron en el concurso. El jurado seleccion\u00f3 a los 40 mejores finalistas, que presentaron sus trabajos en Washington, D.C. y compitieron por un gran premio de 100.000 d\u00f3lares.<\/p>\n\n<p>Los 10 mejores ganadores fueron:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>1er lugar:<\/strong> Eric S. Chen, 17 a\u00f1os, de San Diego, por su investigaci\u00f3n microbiol\u00f3gica sobre posibles medicamentos para tratar la gripe.<\/li>\n<li><strong>2do lugar:<\/strong> Kevin Lee, 17 a\u00f1os, de Irvine, CA, por su modelo realista de un coraz\u00f3n latiendo que podr\u00eda conducir a tratamientos m\u00e1s eficientes para la arritmia.<\/li>\n<li><strong>3er lugar:<\/strong> William Henry Kuszmaul, 17 a\u00f1os, de Lexington, MA, por su nuevo m\u00e9todo de enumeraci\u00f3n modular que podr\u00eda hacer avanzar la inform\u00e1tica, la biolog\u00eda computacional y la bioinform\u00e1tica.<\/li>\n<li><strong>4to lugar:<\/strong> Joshua Abraham Meier, 18 a\u00f1os, de Teaneck, NJ, por su descubrimiento de un gen que retrasa el envejecimiento de las c\u00e9lulas madre, lo que podr\u00eda tener implicaciones para futuros tratamientos contra el c\u00e1ncer.<\/li>\n<li><strong>5to lugar:<\/strong> Natalie Ng, 18 a\u00f1os, de Cupertino, CA, por sus modelos estad\u00edsticos que podr\u00edan ayudar a predecir c\u00f3mo hacen met\u00e1stasis las c\u00e9lulas cancerosas.<\/li>\n<li><strong>6to lugar:<\/strong> Aron Coraor, 17 a\u00f1os, de Huntington, NY, por su teor\u00eda sobre la formaci\u00f3n de diferentes estados de plagioclasa en la superficie de la luna.<\/li>\n<li><strong>7mo lugar:<\/strong> Zarin Ibnat Rahman, 17 a\u00f1os, de Brookings, SD, por su investigaci\u00f3n sobre los efectos del tiempo frente a la pantalla en los patrones de sue\u00f1o y la funci\u00f3n cognitiva en los adolescentes.<\/li>\n<li><strong>8vo lugar:<\/strong> Anand Srinivasan, 17 a\u00f1os, de Roswell, GA, por su algoritmo RNNScan que puede predecir los l\u00edmites entre las regiones codificantes y no codificantes en el ADN, lo que podr\u00eda ayudar en la detecci\u00f3n de enfermedades y el dise\u00f1o de f\u00e1rmacos.<\/li>\n<li><strong>9no lugar:<\/strong> John Anthony Clarke, 17 a\u00f1os, de Syosset, NY, por su estudio de simulaci\u00f3n por computadora de las emisiones de rayos X de la magnetosfera de J\u00fapiter.<\/li>\n<li><strong>10mo lugar:<\/strong> Shaun Datta, 18 a\u00f1os, de North Potomac, MD, por su simulaci\u00f3n de interacciones nucleares que podr\u00edan contribuir a una mejor comprensi\u00f3n de las part\u00edculas at\u00f3micas fundamentales y las estrellas de neutrones.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El impacto<\/h2>\n\n<p>La B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel tiene una larga historia de apoyo a j\u00f3venes cient\u00edficos que luego hacen contribuciones significativas a sus campos. Los ganadores anteriores han ganado medallas Fields, becas MacArthur y premios Nobel. El concurso brinda una plataforma para que estas mentes j\u00f3venes muestren sus talentos y reciban tutor\u00eda de cient\u00edficos l\u00edderes.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El futuro de la ciencia<\/h2>\n\n<p>La B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel es un testimonio del brillante futuro de la ciencia y la tecnolog\u00eda. Los innovadores proyectos de investigaci\u00f3n presentados por los participantes demuestran la creatividad y la capacidad de resoluci\u00f3n de problemas de la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de cient\u00edficos. Al apoyar a estas mentes j\u00f3venes, el concurso ayuda a garantizar que Estados Unidos siga siendo un l\u00edder mundial en descubrimientos cient\u00edficos e innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Palabras clave de cola larga:<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>C\u00f3mo prepararse para la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel<\/li>\n<li>El proceso de evaluaci\u00f3n para la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel<\/li>\n<li>Los beneficios de ganar la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel<\/li>\n<li>El impacto de la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel en las vidas de los j\u00f3venes cient\u00edficos<\/li>\n<li>El papel de la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel en la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n STEM<\/li>\n<li>El futuro de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y la innovaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos Intel: Inspirando a j\u00f3venes cient\u00edficos El concurso Cada a\u00f1o desde 1942, la Sociedad para la Ciencia y el P\u00fablico ha organizado la B\u00fasqueda de Talentos Cient\u00edficos&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1513],"tags":[6187,1532,3015,37,727,5769,595],"class_list":["post-3192","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","tag-intel-science-talent-search","tag-discovery","tag-science-education","tag-innovation","tag-research","tag-young-scientists","tag-stem"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3192"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3193,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3192\/revisions\/3193"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}