Andrew Brennen, toisen vuoden opiskelija UNC-Chapel Hillill\u00e4, on intohimoinen koulutuksen mullistamisesta oppilaiden voimaannuttamisen kautta. Student Voicen kansallisena kentt\u00e4johtajana h\u00e4n on matkustanut ymp\u00e4ri maata kuuntelemaan oppilaiden n\u00e4kemyksi\u00e4 heid\u00e4n koulutuskokemuksistaan.<\/p>\n\n
Brennen uskoo, ett\u00e4 oppilaiden tulisi olla aktiivisia kumppaneita koulutuksensa muokkaamisessa. H\u00e4n tekee yhteisty\u00f6t\u00e4 sellaisten organisaatioiden kanssa kuin Prichard Committee for Academic Excellence ja Student Voice vahvistaakseen oppilaiden \u00e4\u00e4nt\u00e4 poliittisissa keskusteluissa.<\/p>\n\n
Keskusteluissaan oppilaiden kanssa Brennen on tunnistanut kuilun opettajien ja oppilaiden v\u00e4lill\u00e4. Oppilaat tuntevat usein j\u00e4\u00e4v\u00e4ns\u00e4 kuulematta ja aliarvostetuiksi. Yksi oppilas kertoi turhautumisestaan j\u00e4\u00e4d\u00e4 pois kokeesta, koska h\u00e4nen opettajansa kielt\u00e4ytyi mukautumasta h\u00e4nen aikaiseen bussiaikatauluunsa.<\/p>\n\n
Toinen oppilaiden esiin nostama ongelma on kiusaaminen. Er\u00e4\u00e4ss\u00e4 maaseudun koulussa Kentuckyssa 280 oppilaasta 800:sta ilmoitti kiusaamisen olevan koulunsa polttavin ongelma, kun taas yksik\u00e4\u00e4n opettaja ei maininnut sit\u00e4.<\/p>\n\n
Brennen kannattaa oppilaiden integroimista kouluhallinnon rakenteisiin. H\u00e4n uskoo, ett\u00e4 oppilailla, jotka viett\u00e4v\u00e4t 35 tuntia viikossa koulussa, tulisi olla sananvaltaa heid\u00e4n koulutukseensa vaikuttavissa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksiss\u00e4.<\/p>\n\n
San Franciscossa oppilaat ty\u00f6skentelev\u00e4t \u00e4\u00e4nestysi\u00e4n laskemiseksi koulupiirivaaleissa v\u00e4itt\u00e4en, ett\u00e4 heill\u00e4 on suora osuus tehtyihin p\u00e4\u00e4t\u00f6ksiin. Houstonissa oppilasryhm\u00e4 on j\u00e4tt\u00e4nyt amicus-asiakirjan Texasin korkeimpaan oikeuteen kyseenalaistaen koulutuksen nykyisen rahoitusrakenteen perustuslaillisuuden.<\/p>\n\n
Huolimatta oppilaiden pyrkimyksist\u00e4 korkeampaan koulutukseen, monet kohtaavat esteit\u00e4 korkeakouluopintoihin p\u00e4\u00e4syss\u00e4. Brennen on havainnut innovatiivisia ratkaisuja t\u00e4h\u00e4n ongelmaan.<\/p>\n\n
Los Angelesissa Environmental Charter School edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kaikki oppilaat hyv\u00e4ksyt\u00e4\u00e4n korkeakouluun valmistumisvaatimuksena. Kentuckyssa 55 000 Degrees -kumppanuus tukee oppilaita koko siirtym\u00e4vaiheen ajan hyv\u00e4ksymisest\u00e4 korkeakouluun ilmoittautumiseen.<\/p>\n\n
Teknologia voi olla ratkaisevan t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 roolissa koulutuksellisten haasteiden ratkaisemisessa. Osavaltioissa, joissa on usein lumip\u00e4ivi\u00e4, koulut k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t teknologiaa varmistaakseen, ett\u00e4 oppilaat voivat jatkaa oppimista my\u00f6s silloin, kun he ovat poissa luokkahuoneesta.<\/p>\n\n
Brennen korostaa teknologian k\u00e4yt\u00f6n merkityst\u00e4 oppimiserojen kuromisessa umpeen ja tasa-arvoisen p\u00e4\u00e4syn takaamisessa koulutusmahdollisuuksiin.<\/p>\n\n
Brennen, tummaihoisena miesopiskelijana UNC-Chapel Hillill\u00e4, on tietoinen v\u00e4est\u00f6ryhm\u00e4ns\u00e4 kohtaamista ainutlaatuisista haasteista. H\u00e4n toivoo voivansa puuttua n\u00e4ihin haasteisiin ty\u00f6ll\u00e4\u00e4n koulutuspolitiikan parissa.<\/p>\n\n
Brennen on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt lis\u00e4t\u00e4 tummaihoisten miespuolisten opiskelijoiden valmistumisastetta ajamalla politiikkaa, joka tukee heid\u00e4n akateemista menestyst\u00e4\u00e4n ja henkil\u00f6kohtaista kehityst\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n
Valmistuttuaan UNC-Chapel Hillilt\u00e4 Brennen suunnittelee jatkavansa uraansa politiikan ja julkishallinnon rajapinnassa. H\u00e4n toivoo voivansa jatkaa sitoutumistaan koulutusuudistukseen ja vaikuttaa positiivisesti oppilaiden el\u00e4m\u00e4\u00e4n.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Andrew Brennen: Koulutusuudistus alkaa oppilaiden \u00e4\u00e4nist\u00e4 Oppilaiden \u00e4\u00e4ni koulutuksessa Andrew Brennen, toisen vuoden opiskelija UNC-Chapel Hillill\u00e4, on intohimoinen koulutuksen mullistamisesta oppilaiden voimaannuttamisen kautta. Student Voicen kansallisena kentt\u00e4johtajana h\u00e4n on matkustanut…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[1965,116,1966,527,1369],"class_list":["post-825","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-education-reform","tag-diversity","tag-student-voice","tag-social-justice","tag-empowerment"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=825"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":826,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/825\/revisions\/826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}