Dans l’Iowa, les \u00e9coles sont aux prises avec une nouvelle l\u00e9gislation qui interdit les livres jug\u00e9s \u00ab adapt\u00e9s \u00e0 l’\u00e2ge \u00bb. Cette directive a laiss\u00e9 les \u00e9ducateurs en difficult\u00e9 pour interpr\u00e9ter et se conformer, alors qu’ils naviguent dans la t\u00e2che complexe consistant \u00e0 d\u00e9terminer quels livres retirer des biblioth\u00e8ques scolaires.<\/p>\n\n
Face \u00e0 un temps et des ressources limit\u00e9s, le district scolaire communautaire de Mason City dans l’Iowa s’est tourn\u00e9 vers l’intelligence artificielle (IA) pour l’aider dans son processus d\u00e9cisionnel. Ils ont utilis\u00e9 ChatGPT, un chatbot bas\u00e9 sur l’IA, pour analyser les livres fr\u00e9quemment contest\u00e9s et identifier ceux qui contenaient du contenu sexuel explicite.<\/p>\n\n
Les \u00e9ducateurs ont compil\u00e9 une liste de livres fr\u00e9quemment contest\u00e9s et ont supprim\u00e9 les titres controvers\u00e9s pour des raisons non li\u00e9es au contenu sexuel. La liste restante a ensuite \u00e9t\u00e9 introduite dans ChatGPT, qui a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9 \u00e0 d\u00e9terminer si chaque livre contenait des descriptions ou des repr\u00e9sentations d’actes sexuels. Les livres ayant re\u00e7u une r\u00e9ponse affirmative ont \u00e9t\u00e9 retir\u00e9s des biblioth\u00e8ques scolaires.<\/p>\n\n
Bien que l’utilisation de l’IA ait apport\u00e9 une solution potentielle, des inqui\u00e9tudes ont \u00e9t\u00e9 soulev\u00e9es quant \u00e0 l’exactitude des \u00e9valuations de ChatGPT. Le personnel de Popular Science a men\u00e9 ses propres tests et a constat\u00e9 que le chatbot donnait des r\u00e9ponses contradictoires sur les m\u00eames livres. Cela a soulev\u00e9 des questions sur la fiabilit\u00e9 de l’IA comme outil de s\u00e9lection de livres.<\/p>\n\n
Malgr\u00e9 ces pr\u00e9occupations, les responsables du district scolaire de Mason City ont soutenu que ChatGPT offrait la meilleure approche compte tenu des contraintes de temps et des ressources limit\u00e9es disponibles. Ils ont soulign\u00e9 leur engagement \u00e0 respecter leur obligation l\u00e9gale de se conformer \u00e0 la loi tout en donnant la priorit\u00e9 \u00e0 d’autres responsabilit\u00e9s \u00e9ducatives importantes.<\/p>\n\n
Pour d\u00e9terminer la pertinence des livres par rapport \u00e0 l’\u00e2ge, le district scolaire s’appuie sur le jugement de ses \u00e9ducateurs humains. Ils ont une longue exp\u00e9rience dans la fourniture de mat\u00e9riel adapt\u00e9 \u00e0 l’\u00e2ge et n’ont fait face \u00e0 aucune contestation formelle de la part des parents concernant le contenu des livres dans le pass\u00e9.<\/p>\n\n
Alors que Mason City a supprim\u00e9 un nombre relativement restreint de livres, d’autres districts scolaires de l’Iowa adoptent des approches plus agressives. Ils peuvent interpr\u00e9ter la nouvelle loi de mani\u00e8re plus large, en ciblant les livres qui remettent en question les normes sociales ou repr\u00e9sentent des groupes marginalis\u00e9s.<\/p>\n\n
Cependant, Exman, le surintendant adjoint du district scolaire de Mason City, souligne que ces livres ne sont pas soumis \u00e0 la nouvelle loi et devraient rester dans les biblioth\u00e8ques scolaires. Elle estime que la suppression de ces livres serait un mauvais service rendu aux \u00e9l\u00e8ves et entraverait leur acc\u00e8s \u00e0 des perspectives diverses et \u00e0 des discussions importantes.<\/p>\n\n
Les \u00e9coles de l’Iowa surmontent les d\u00e9fis li\u00e9s au respect de la nouvelle loi interdisant les livres tout en assumant leurs responsabilit\u00e9s \u00e9ducatives. L’intelligence artificielle a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e comme un outil pour aider au processus d\u00e9cisionnel, mais son exactitude et sa fiabilit\u00e9 restent pr\u00e9occupantes. Le jugement humain et l’engagement en faveur de la pertinence par rapport \u00e0 l’\u00e2ge et de la diversit\u00e9 sont essentiels pour garantir que les \u00e9l\u00e8ves aient acc\u00e8s \u00e0 un large \u00e9ventail de livres qui soutiennent leur croissance intellectuelle et \u00e9motionnelle.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Les districts scolaires utilisent l’IA pour relever les d\u00e9fis de l’interdiction des livres Les nouvelles lois suscitent la controverse et l’incertitude Dans l’Iowa, les \u00e9coles sont aux prises avec une…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1513],"tags":[1511,170,1254,1512,497],"class_list":["post-610","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","tag-book-bans","tag-education","tag-artificial-intelligence","tag-iowa","tag-technology"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=610"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":611,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions\/611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}