{"id":2836,"date":"2024-05-10T00:52:44","date_gmt":"2024-05-10T00:52:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/?p=2836"},"modified":"2024-05-10T00:52:44","modified_gmt":"2024-05-10T00:52:44","slug":"ai-essay-detection-new-tool-combats-plagiarism","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/life\/education\/ai-essay-detection-new-tool-combats-plagiarism\/","title":{"rendered":"Wykrywanie esej\u00f3w tworzonych przez AI: Nowe narz\u0119dzie do walki z plagiatami"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">Wykrywanie esej\u00f3w tworzonych przez AI: Nowe narz\u0119dzie do walki z plagiatami<\/h2>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wyzwanie generowanego przez AI tekstu<\/h2>\n\n<p>Pojawienie si\u0119 pot\u0119\u017cnych bot\u00f3w do generowania tekstu opartych na AI, takich jak ChatGPT, wzbudzi\u0142o w\u015br\u00f3d nauczycieli obawy dotycz\u0105ce potencjalnego plagiatu. Uczniowie mog\u0105 by\u0107 kuszeni, by u\u017cywa\u0107 tych narz\u0119dzi do generowania esej\u00f3w i podawa\u0107 je jako swoj\u0105 w\u0142asn\u0105 prac\u0119.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nowa bro\u0144 przeciwko plagiatowi opartemu na AI<\/h2>\n\n<p>W odpowiedzi na to wyzwanie Edward Tian, student Uniwersytetu Princeton, opracowa\u0142 GPTZero, aplikacj\u0119, kt\u00f3rej celem jest okre\u015blenie, czy tekst zosta\u0142 napisany przez cz\u0142owieka, czy przez AI.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak dzia\u0142a GPTZero<\/h2>\n\n<p>GPTZero analizuje dwie kluczowe zmienne:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Z\u0142o\u017cono\u015b\u0107:<\/strong> Mierzy z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 pisania. Teksty pisane przez ludzi s\u0105 zwykle bardziej z\u0142o\u017cone, o zr\u00f3\u017cnicowanej d\u0142ugo\u015bci i strukturze zda\u0144.<\/li>\n<li><strong>Nieregularno\u015b\u0107:<\/strong> Ocenia zmienno\u015b\u0107 pisania. Teksty generowane przez AI cz\u0119sto wykazuj\u0105 bardziej jednolity i przewidywalny wzorzec.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Na podstawie tych metryk GPTZero mo\u017ce z du\u017c\u0105 dok\u0142adno\u015bci\u0105 przewidzie\u0107, czy tekst zosta\u0142 napisany przez cz\u0142owieka, czy przez AI.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Dok\u0142adno\u015b\u0107 i ograniczenia<\/h2>\n\n<p>GPTZero zosta\u0142o przetestowane na tekstach generowanych przez AI i artyku\u0142ach pisanych przez ludzi, wykazuj\u0105c wska\u017anik fa\u0142szywie pozytywnych wynik\u00f3w mniejszy ni\u017c 2%. Nale\u017cy jednak pami\u0119ta\u0107, \u017ce \u017cadne narz\u0119dzie wykrywaj\u0105ce nie jest niezawodne.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ochrona uczciwo\u015bci akademickiej<\/h2>\n\n<p>Dla nauczycieli GPTZero stanowi cenne narz\u0119dzie do utrzymania uczciwo\u015bci akademickiej i zapewnienia, \u017ce uczniowie nie u\u017cywaj\u0105 AI do oszukiwania. Identyfikuj\u0105c eseje generowane przez AI, profesorowie mog\u0105 podj\u0105\u0107 odpowiednie dzia\u0142ania w celu rozwi\u0105zania problemu plagiatu.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Odpowiedzialne korzystanie z AI<\/h2>\n\n<p>Tian podkre\u015bla, \u017ce nie sprzeciwia si\u0119 AI, ale opowiada si\u0119 za odpowiedzialnym u\u017cytkowaniem. Uwa\u017ca, \u017ce uczniowie powinni by\u0107 przejrzy\u015bci w kwestii korzystania z AI, a nauczyciele powinni ich prowadzi\u0107, by skutecznie wykorzystywali je do nauki, a nie do oszukiwania.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wykrywanie i \u0142agodzenie AI<\/h2>\n\n<p>OpenAI, firma stoj\u0105ca za ChatGPT, r\u00f3wnie\u017c pracuje nad sposobami identyfikacji tekstu wygenerowanego przez swojego bota. Jednym z pomys\u0142\u00f3w jest znak wodny, czyli niezauwa\u017calny sygna\u0142 towarzysz\u0105cy tekstowi generowanemu przez AI.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wniosek<\/h2>\n\n<p>GPTZero to znacz\u0105cy krok naprz\u00f3d w walce z plagiatami opartymi na AI. Zapewniaj\u0105c nauczycielom narz\u0119dzie do wykrywania esej\u00f3w generowanych przez AI, pomaga chroni\u0107 uczciwo\u015b\u0107 akademick\u0105 i promowa\u0107 kultur\u0119 odpowiedzialnego korzystania z AI.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Dodatkowe informacje<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>GPTZero jest dost\u0119pny jako bezp\u0142atna aplikacja internetowa.<\/li>\n<li>Zach\u0119ca si\u0119 nauczycieli do korzystania z GPTZero w po\u0142\u0105czeniu z innymi metodami wykrywania plagiat\u00f3w.<\/li>\n<li>Uczniowie powinni by\u0107 \u015bwiadomi potencjalnych konsekwencji wykorzystywania AI do plagiat\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wykrywanie esej\u00f3w tworzonych przez AI: Nowe narz\u0119dzie do walki z plagiatami Wyzwanie generowanego przez AI tekstu Pojawienie si\u0119 pot\u0119\u017cnych bot\u00f3w do generowania tekstu opartych na AI, takich jak ChatGPT, wzbudzi\u0142o&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1513],"tags":[5607,5609,5606,5608,5605],"class_list":["post-2836","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","tag-academic-integrity","tag-gptzero","tag-plagiarism-prevention","tag-education-technology","tag-ai-essay-detection"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2836","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2836"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2836\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2837,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2836\/revisions\/2837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}