{"id":2730,"date":"2020-01-11T10:50:13","date_gmt":"2020-01-11T10:50:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/?p=2730"},"modified":"2020-01-11T10:50:13","modified_gmt":"2020-01-11T10:50:13","slug":"4-h-a-complex-legacy-in-american-agriculture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/science\/agriculture\/4-h-a-complex-legacy-in-american-agriculture\/","title":{"rendered":"4-H: um legado complexo na agricultura americana"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">4-H: Um legado complexo na agricultura americana<\/h2>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Primeiras ra\u00edzes e moderniza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n<p>4-H, uma organiza\u00e7\u00e3o ic\u00f4nica para jovens nos Estados Unidos, tem uma hist\u00f3ria que remonta ao in\u00edcio dos anos 1900. Numa \u00e9poca em que muitos agricultores rurais resistiam \u00e0s novas pr\u00e1ticas agr\u00edcolas, pesquisadores universit\u00e1rios se uniram aos superintendentes das escolas do condado para estabelecer clubes de milho, tomate e outras culturas para crian\u00e7as. Esses clubes forneceram uma plataforma para os jovens aprenderem e adotarem t\u00e9cnicas agr\u00edcolas modernas, como testes de solo e melhor sele\u00e7\u00e3o de sementes.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Envolvimento do USDA e financiamento corporativo<\/h2>\n\n<p>Em 1914, o Smith-Lever Act formalizou a rela\u00e7\u00e3o entre universidades com concess\u00e3o de terras e fazendas pr\u00f3ximas, estabelecendo o Sistema de Extens\u00e3o Cooperativa para apoiar os esfor\u00e7os de divulga\u00e7\u00e3o dos pesquisadores. Em 1921, clubes de jovens agricultores d\u00edspares se uniram sob a \u00e9gide do 4-H, que significava &#8220;cabe\u00e7a, cora\u00e7\u00e3o, m\u00e3os e sa\u00fade&#8221; e que os membros deveriam se engajar para &#8220;tornar o melhor ainda melhor&#8221;.<\/p>\n\n<p>O USDA buscou controle sobre a organiza\u00e7\u00e3o e finalmente ganhou propriedade total do nome e do emblema em 1939. Hoje, o 4-H recebe financiamento do Instituto Nacional de Alimentos e Agricultura do USDA, bem como do Conselho Nacional 4-H sem fins lucrativos e de doadores corporativos como Monsanto, ConAgra, DuPont e Altria.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">G\u00eanero e o New Deal<\/h2>\n\n<p>Inicialmente, a ades\u00e3o ao 4-H diferia para meninos e meninas. Enquanto os meninos se concentravam em projetos agr\u00edcolas, as meninas participavam de atividades de economia dom\u00e9stica, como cria\u00e7\u00e3o de filhos, culin\u00e1ria e habilidades de hospedagem. No entanto, durante a era do New Deal, o 4-H desempenhou um papel significativo ao ajudar o USDA a implementar legisla\u00e7\u00e3o como o Agricultural Adjustment Act, que fornecia subs\u00eddios aos agricultores para reduzir o excedente e aumentar os pre\u00e7os das safras.<\/p>\n\n<p>Os agentes de extens\u00e3o que promoviam culturas subsidiadas passaram uma quantidade significativa de tempo trabalhando com jovens, ganhando a confian\u00e7a tanto de futuros agricultores quanto de seus pais. Esses relacionamentos ajudaram a mudar a agricultura de m\u00e9todos intensivos em m\u00e3o de obra para pr\u00e1ticas mecanizadas e intensivas em capital.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Segunda Guerra Mundial e al\u00e9m<\/h2>\n\n<p>Com o in\u00edcio da Segunda Guerra Mundial, o foco do 4-H mudou para o patriotismo. Os programas de horta da vit\u00f3ria nas \u00e1reas urbanas encorajaram os jovens a cultivar alimentos para o esfor\u00e7o de guerra. Ap\u00f3s a guerra, os Estados Unidos come\u00e7aram a exportar sua agenda agr\u00edcola anticomunista e pr\u00f3-agroneg\u00f3cio para o exterior, estabelecendo programas 4-H em pa\u00edses em desenvolvimento.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Desafios e evolu\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n<p>O 4-H enfrentou desafios relacionados \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o racial e \u00e0 desigualdade de g\u00eanero. Os clubes afro-americanos 4-H foram segregados at\u00e9 o Civil Rights Act de 1964, e alguns fecharam como resultado. Nos \u00faltimos anos, o 4-H tem feito esfor\u00e7os para abordar essas quest\u00f5es e promover a diversidade e a inclus\u00e3o.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Agricultura sustent\u00e1vel e o futuro<\/h2>\n\n<p>Alguns participantes do 4-H est\u00e3o explorando pr\u00e1ticas agr\u00edcolas mais sustent\u00e1veis. Para serem competitivos em feiras, os animais de cria\u00e7\u00e3o s\u00e3o frequentemente alimentados com horm\u00f4nios de crescimento, que foram banidos em alguns pa\u00edses devido a preocupa\u00e7\u00f5es com o bem-estar animal e a sa\u00fade humana. No entanto, a pecu\u00e1ria org\u00e2nica tem se mostrado promissora, com alguns animais alcan\u00e7ando pre\u00e7os mais altos em leil\u00e3o.<\/p>\n\n<p>O 4-H continua a evoluir e se adaptar para atender \u00e0s necessidades dos jovens e ao cen\u00e1rio agr\u00edcola em constante mudan\u00e7a. Os programas agora est\u00e3o dispon\u00edveis em mat\u00e9rias STEM, energia alternativa e nutri\u00e7\u00e3o, e esfor\u00e7os est\u00e3o sendo feitos para alcan\u00e7ar comunidades carentes.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Palavras-chave adicionais de cauda longa:<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O impacto do 4-H nas comunidades rurais<\/li>\n<li>O papel do 4-H na promo\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o agr\u00edcola<\/li>\n<li>Os desafios e oportunidades que o 4-H enfrenta no s\u00e9culo 21<\/li>\n<li>A import\u00e2ncia da diversidade e inclus\u00e3o no 4-H<\/li>\n<li>O futuro do 4-H na agricultura americana<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>4-H: Um legado complexo na agricultura americana Primeiras ra\u00edzes e moderniza\u00e7\u00e3o 4-H, uma organiza\u00e7\u00e3o ic\u00f4nica para jovens nos Estados Unidos, tem uma hist\u00f3ria que remonta ao in\u00edcio dos anos 1900.&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1196],"tags":[5441,287,926,97,170,27,120,5442],"class_list":["post-2730","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-agriculture","tag-4-h","tag-agriculture","tag-farming","tag-science","tag-education","tag-history","tag-sustainability","tag-youth-development"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2730","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2730"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2730\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2731,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2730\/revisions\/2731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2730"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2730"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2730"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}