<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	 xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" >

<channel>
	<title>GPTZero &#8211; Искусство науки жизни</title>
	<atom:link href="https://www.lifescienceart.com/ru/tag/gptzero/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.lifescienceart.com/ru</link>
	<description>Искусство жизни, наука о креативности</description>
	<lastBuildDate>Fri, 10 May 2024 00:52:44 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://i3.wp.com/www.lifescienceart.com/app/uploads/android-chrome-512x512-1.png</url>
	<title>GPTZero &#8211; Искусство науки жизни</title>
	<link>https://www.lifescienceart.com/ru</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Обнаружение эссе с ИИ: GPTZero в борьбе с плагиатом</title>
		<link>https://www.lifescienceart.com/ru/life/education/ai-essay-detection-new-tool-combats-plagiarism/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Зузана]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 May 2024 00:52:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[Academic Integrity]]></category>
		<category><![CDATA[GPTZero]]></category>
		<category><![CDATA[Plagiarism Prevention]]></category>
		<category><![CDATA[Детектирование эссе на основе ИИ]]></category>
		<category><![CDATA[Технологии образования]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.lifescienceart.com/?p=2836</guid>

					<description><![CDATA[Обнаружение эссе с ИИ: новый инструмент для борьбы с плагиатом Проблема сгенерированного ИИ текста Появление мощных текстовых ботов с ИИ, таких как ChatGPT, вызвало обеспокоенность среди преподавателей в связи с&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 class="wp-block-heading">Обнаружение эссе с ИИ: новый инструмент для борьбы с плагиатом</h2>

<h2 class="wp-block-heading">Проблема сгенерированного ИИ текста</h2>

<p>Появление мощных текстовых ботов с ИИ, таких как ChatGPT, вызвало обеспокоенность среди преподавателей в связи с вероятностью плагиата. Студенты могут быть искушены использовать эти инструменты для создания эссе и выдачи их за свою собственную работу.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Новое оружие против плагиата с ИИ</h2>

<p>В ответ на этот вызов Эдвард Тянь, студент Принстонского университета, разработал GPTZero, приложение, которое стремится определить, был ли текст написан человеком или ИИ.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Как работает GPTZero</h2>

<p>GPTZero анализирует две ключевые переменные:</p>

<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Перплексия:</strong> измеряет сложность написания. Текст, написанный человеком, как правило, более сложный, с различной длиной и структурой предложений.</li>
<li><strong>Бёрстинес:</strong> оценивает изменчивость письма. Сгенерированный ИИ текст часто демонстрирует более равномерный и предсказуемый шаблон.</li>
</ul>

<p>На основе этих показателей GPTZero может с высокой точностью предсказать, был ли текст написан человеком или ИИ.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Точность и ограничения</h2>

<p>GPTZero был протестирован на сгенерированном ИИ тексте и статьях, написанных человеком, и продемонстрировал ложноположительный результат менее 2%. Однако важно отметить, что ни один инструмент обнаружения не является безошибочным.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Защита академической честности</h2>

<p>Для преподавателей GPTZero предоставляет ценный инструмент для поддержания академической честности и обеспечения того, что студенты не используют ИИ для мошенничества. Выявляя сгенерированные ИИ эссе, преподаватели могут предпринять соответствующие действия для борьбы с плагиатом.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Ответственное использование ИИ</h2>

<p>Тянь подчеркивает, что он не против ИИ, но выступает за его ответственное использование. Он считает, что студенты должны быть честны в отношении использования ИИ и что преподаватели должны направлять их в эффективном использовании ИИ для обучения, а не для мошенничества.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Обнаружение и смягчение последствий ИИ</h2>

<p>OpenAI, компания, стоящая за ChatGPT, также работает над способами идентификации текста, сгенерированного ее ботом. Одна из идей &#8211; водяной знак, незаметный сигнал, который сопровождает текст, сгенерированный ИИ.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Заключение</h2>

<p>GPTZero является значительным шагом вперед в борьбе с плагиатом ИИ. Предоставляя преподавателям инструмент для обнаружения эссе, сгенерированных ИИ, он помогает защитить академическую честность и способствовать культуре ответственного использования ИИ.</p>

<h2 class="wp-block-heading">Дополнительная информация</h2>

<ul class="wp-block-list">
<li>GPTZero доступен как бесплатное веб-приложение.</li>
<li>Преподавателям рекомендуется использовать GPTZero в сочетании с другими методами обнаружения плагиата.</li>
<li>Студенты должны знать о потенциальных последствиях использования ИИ для плагиата.</li>
</ul>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
