{"id":15987,"date":"2019-11-12T23:03:56","date_gmt":"2019-11-12T23:03:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/?p=15987"},"modified":"2019-11-12T23:03:56","modified_gmt":"2019-11-12T23:03:56","slug":"silent-reading-unveiling-the-inner-voice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/science\/cognitive-science\/silent-reading-unveiling-the-inner-voice\/","title":{"rendered":"Sessiz Okuma: \u0130\u00e7 Sesimizin S\u0131rlar\u0131n\u0131 Ortaya \u00c7\u0131karmak"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">Sessiz Okuma: \u0130\u00e7 Sesimizin S\u0131rlar\u0131n\u0131 Ortaya \u00c7\u0131karmak<\/h2>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sessiz Okuman\u0131n Mitleri<\/h2>\n\n<p>Yayg\u0131n inanc\u0131n aksine, sessizce okumak tamamen sessiz de\u011fildir. Ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, sesli ses olmamas\u0131na ra\u011fmen, okudu\u011fumuzda beyinlerimizin duyusal sistemler aras\u0131nda karma\u015f\u0131k bir etkile\u015fime girdi\u011fini ke\u015ffetmi\u015flerdir.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u0130\u015fitsel Bile\u015fen<\/h2>\n\n<p>Sessizce okurken, herhangi bir ses \u00e7\u0131karmayabiliriz, ancak beyinlerimiz yaz\u0131l\u0131 kelimeleri sanki y\u00fcksek sesle s\u00f6yleniyormu\u015f gibi i\u015fleme konusunda aktif rol almaktad\u0131r. Sessiz okuman\u0131n bu i\u015fitsel bile\u015feni, kafalar\u0131na elektrot yerle\u015ftirilmi\u015f bireyler \u00fczerinde yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalarla desteklenmektedir. Bu elektrotlar, konu\u015fma i\u015flemekten sorumlu beynin bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn, sessiz okuma s\u0131ras\u0131nda yaz\u0131l\u0131 kelimelere de tepki verdi\u011fini ortaya koymu\u015ftur.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u0130\u00e7 Ses<\/h2>\n\n<p>Bu i\u015fitsel bile\u015fenin varl\u0131\u011f\u0131, hepimizin sessizce bize okuyan bir &#8220;i\u00e7 sese&#8221; sahip oldu\u011fumuzu g\u00f6stermektedir. Bu i\u00e7 ses, bilin\u00e7li bir tercih de\u011fil, daha ziyade kavramaya yard\u0131mc\u0131 olan otomatik bir s\u00fcre\u00e7tir. Sayfadaki g\u00f6rsel sembolleri, temsil ettikleri sesler ve anlamlarla ili\u015fkilendirmemizi sa\u011flar.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u0130\u00e7 Sesin Faydalar\u0131<\/h2>\n\n<p>Sessiz okuma s\u0131ras\u0131nda i\u00e7 sesin kullan\u0131m\u0131 olan subvokalizasyonun potansiyel faydalar\u0131 oldu\u011fu g\u00f6sterilmi\u015ftir. A\u015fa\u011f\u0131dakileri sa\u011flayabilir:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Anlamay\u0131 geli\u015ftirme, \u00f6zellikle karma\u015f\u0131k veya yabanc\u0131 metinler i\u00e7in<\/li>\n<li>Haf\u0131zay\u0131 ve hat\u0131rlamay\u0131 geli\u015ftirme<\/li>\n<li>Ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve okuma h\u0131z\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131rma<\/li>\n<li>Telaffuz ve kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131 geli\u015fimine yard\u0131mc\u0131 olma<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Subvokalizasyonu En Aza \u0130ndirme<\/h2>\n\n<p>Subvokalizasyon faydal\u0131 olsa da, a\u015f\u0131r\u0131 subvokalizasyon okuma h\u0131z\u0131n\u0131 yava\u015flatabilir ve anlamay\u0131 engelleyebilir. Subvokalizasyonu en aza indirme stratejileri \u015funlar\u0131 i\u00e7erir:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>G\u00f6zleri subvokalizasyona izin vermeden kelimelere odaklanmaya zorlayan h\u0131zl\u0131 seri g\u00f6rsel sunum (RSVP) prati\u011fi yapma<\/li>\n<li>G\u00f6zleri sayfada y\u00f6nlendirmek i\u00e7in parmak i\u015faret\u00e7ileri veya bir cetvel kullanma<\/li>\n<li>\u0130\u00e7 konu\u015fmay\u0131 engellemek i\u00e7in m\u00fczik veya beyaz g\u00fcr\u00fclt\u00fc dinleme<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Okuma \u00d6\u011fretimi \u0130\u00e7in Sonu\u00e7lar<\/h2>\n\n<p>Sessiz okumada i\u00e7 sesin ke\u015ffi, okuma \u00f6\u011fretimi i\u00e7in sonu\u00e7lar do\u011furmaktad\u0131r. A\u015fa\u011f\u0131dakileri \u00f6ne s\u00fcrmektedir:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Okuma \u00f6\u011fretimi, zorlanan okuyucular i\u00e7in subvokalizasyonu te\u015fvik eden etkinlikler i\u00e7ermelidir.<\/li>\n<li>Ak\u0131c\u0131l\u0131k geli\u015ftirme al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131, yetenekli okuyuculardaki a\u015f\u0131r\u0131 subvokalizasyonu azaltmaya yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/li>\n<li>Teknoloji destekli okuma ara\u00e7lar\u0131, farkl\u0131 \u00f6\u011frenme stillerine ve tercihlerine sahip \u00f6\u011frencileri destekleyebilir.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sonu\u00e7<\/h2>\n\n<p>Sessiz okuma, hem i\u015fitsel hem de g\u00f6rsel sistemleri i\u00e7eren karma\u015f\u0131k bir bili\u015fsel s\u00fcre\u00e7tir. Sessiz okuma s\u0131ras\u0131nda bir i\u00e7 sesin varl\u0131\u011f\u0131, anlama ve ak\u0131c\u0131l\u0131\u011fa yard\u0131mc\u0131 olur. Subvokalizasyon faydal\u0131 olsa da, a\u015f\u0131r\u0131 subvokalizasyon okuma verimlili\u011fini engelleyebilir. \u0130\u00e7 sesin rol\u00fcn\u00fc anlamak, okuma \u00f6\u011fretimini bilgilendirebilir ve her seviyeden okuyucuyu destekleyebilir.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sessiz Okuma: \u0130\u00e7 Sesimizin S\u0131rlar\u0131n\u0131 Ortaya \u00c7\u0131karmak Sessiz Okuman\u0131n Mitleri Yayg\u0131n inanc\u0131n aksine, sessizce okumak tamamen sessiz de\u011fildir. Ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, sesli ses olmamas\u0131na ra\u011fmen, okudu\u011fumuzda beyinlerimizin duyusal sistemler aras\u0131nda karma\u015f\u0131k bir&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1222],"tags":[21245,2508,21244,1579,21243],"class_list":["post-15987","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cognitive-science","tag-comprehension","tag-cognitive-science","tag-inner-voice","tag-neuroscience","tag-silent-reading"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15987"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15987\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15988,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15987\/revisions\/15988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lifescienceart.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}